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浅论企业文化与发展

减小字体 增大字体 作者:佚名    来源:www.bob123.com  发布时间:最新发布
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一、要建立现代企业文化创新的机制

我们知道:企业文化创新的关键是观念创新,观念创新的依据是世界上的先进文化。企业应该建立企业文化创新的研究机构或咨询机构,定期为最高决策层提供企业文化创新的思路。现代企业应该建立企业文化办公室,针对企业的现状,以及社会发展的现状,制定企业文化创新的方向和思路。定期和企业领导层进行沟通,推进企业文化的发展。小型企业可以将这方面的工作委托给社会上企业文化的咨询机构。

国家应该成立企业文化发展研究中心,或者委托第三方对企业文化进行调研,为企业文化的发展提供智力支持。建立现代企业文化创新的机制,可以在制度上实现企业文化和社会的先进文化的接轨,达到企业文化和社会文化的良性互动,使企业文化真正体现社会文化的先进性。

建立现代企业文化创新的机构,是企业文化创新制度化的重要内容。企业文化创新是一个长期的任务,必须长抓不懈。所以企业文化发展必须依靠制度保证。

二、要建立以能力为基础的企业文化体系

通过建立基于能力的企业文化体系,形成一种基于能力的绩效管理体系。这种企业文化体系,重点是利用远景目标激励和引导组织与个人,为企业招聘员工和提拔人才建立合理的选拔机制,以及培养能力的方法。远景规划和企业理念是建立企业文化、最大限度地发挥人的潜能的得力工具。所谓企业理念是指导人们工作中的思维及行动的所有规范和信念体系,它包括远景规划、使命、价值观和原则,以及指导组织如何运作的公约。

1、建立基于能力的企业理念。能力是创新的基础,创新是企业发展的动力。所以在企业理念中必须体现能力至上的观念。企业中的能力体现为个人能力、组织能力和管理能力。现代企业文化必须千方百计地为能力的提高提供平台。

2、建立基于能力的人才战略。这里的人才战略包括员工的招聘,人才的提拔和人才的挽留。重点要建立鼓舞人心的企业理念、创新薪酬制度、创新的福利制度、有效的奖励和表彰措施、有效的员工发展措施、职业发展计划等。人才战略是现代企业发展的基石,尤其是绝大多数现代企业,都是技术密集型企业。没有合理的人才战略,没有各方面的多层次的人才,现代企业不可能持续不断地发展。

3、建立基于能力的竞争机制。竞争是企业发展的源泉,企业内部有员工与员工之间的竞争,部门与部门之间的竞争,企业外部面临同类企业的竞争。企业要发展,必须建立公平合理的竞争机制。而这种竞争机制,必须以能力为基础。任何任人唯亲,凭关系的做法对企业的发展有百害而无一利。

三、建立学习型组织的企业文化体系

现代企业通过文化创新建立以人为本的学习型组织,达到个人学习到团队学习,进而形成企业的全员学习的学习型企业。学习型企业面对任何复杂的外界变化,都能灵活伸展并进行系统思考,创造无限生机,并进而使企业成为一个具有生命的有机体。

第一、鼓励个人进行学习,加强企业对员工的培训。彼得.圣吉认为,只有通过个人学习,组织才能学习。所谓个体学习就是成员个人完全自觉的,不依赖个体所处组织、群体的激励、帮助而进行的学习活动。个体学习具有个体性和组织性两方面的特征。一方面表现为个体的自我完善,自我提升,另一方面体现为个人所在的组织以个体学习为依托达到整体发展。企业要建立切合实际的共同远景,鼓励个体学习。企业员工可以根据企业建立的共同远景规划,建立个人远景规划,通过自我超越的行为,不断学习,不断发展。通过学习,个体可以自我完善,自我发展,自我超越。

企业培训是企业人力资源的开发,是指企业组织通过开展学习和训导来提高员工的工作能力和知识水平,最大限度的使员工的个人素质与工作需要相结合,从而提高员工的工作绩效。

企业培训的目的首先是改善企业成员的心智模式,为企业发展成为学习型企业奠定基础,其次才是增加企业的员工的知识和技能。改善员工的心智模式培训是企业有个体学习发展为团队学习的重要环节。重点应为营造企业学习环境,实行整体性学习,价值观培训和企业文化培训。

第二、引导职工的团队学习,建立创新性学习型组织。建立在个人远景基础上的个体学习是一种相对原始的学习。个体学习只有通过企业才能形成力量,企业的创新则以个体学习为基础。建立在共同远景基础上的团队学习则是一种高层次的学习,它把学习型个体组织起来,进行系统思考,其目的是为了进行针对企业问题的创新。这种学习活动和企业创新联系起来,能够推进企业的发展。

构建合理的企业共同远景。企业共同远景在实质上是企业文化和企业战略的结合。在共同远景的构建中必须与企业文化,特别是其中的企业理念相融为一体。建立共同的目标,并实现让目标共享。为了使组织具有效率,组织需要在其远景和目标上形成共识,形成共同的目标。共同的目标的形成,能够使团队的成员形成向心力和凝聚力,组织成员在同一目标下形成学习和知识创造的共享意识。

建立适应于学习型团队创新管理机制。以创新为目的的学习型团队的成员基于相同的兴趣,自愿结合起来,进行工作。而这种团队一般都是临时性的,一旦完成任务,就会解散。这样必然形成企业人员变动频繁,难以进行管理,所以必须采取灵活机动的管理方式,实行弹性的管理模式,进行管理创新。

现代技术尤其是互联网技术的飞速发展,为建立学习型团队提供了技术支持。互联网具有两个特征:一是信息的自由传播,一是加强了万事万物的联系。这就为学习型团队更进一步地合作创造了有利的条件。

第三、鼓励企业全员学习,形成学习型企业。经济全球化的今天,企业面临的生产经营环境将更加不确定。培植学习型企业,营造“人人是学习之人,处处是学习之所”的企业文化氛围,是企业顺应变革时代的潮流,提高企业市场竞争力的创新之举。学习型企业的本质特征是全体员工都在学习。企业家个人学习,管理人员学习,职工学习,技术人员学习,四位一体,并且良性互动。根据个人的兴趣爱好参加学习,这种深层意义上的学习更具有意义。在学习型企业中,企业家站在统领全局的地位,应及时引导学习潮流朝向企业创新和发展的方向上,进行系统思考,统一安排,但必须注重职工的自主性和积极性的发挥。

第四,进行系统思考,引导组织的学习潮流流向企业发展的方向上来,从而形成有效的学习。美国学者彼得.圣吉在《第五项修炼》中,提出的超越自我,改善心智模式,建立共同远景,团体学习,系统思考,是一个层层深入的过程。自我超越是鼓励个人学习的重要内容,改善心智模式,建立共同远景,为团体学习奠定了基础,指出了方向,但是不管是个人学习还是团体学习都是以兴趣为基础建立起来的。要把企业中的员工学习变成企业发展的有效学习,必须进行系统思考,有效地引导员工学习。为了体现系统思考的思想,企业应该成立企业发展的研究机构或者通过社会上的咨询机构对企业发展方向进行系统研究,提出相关课题,从而把企业发展和员工学习联系起来。为了实现系统思考的目的,现代企业应该通过申请专利、高额物质奖励和精神奖励各种手段,强化为企业发展-而进行地有效学习。学习型企业的学习是现代企业文化创新的重要内容,企业文化的功利性特点也是学习型企业学习的特征。学习型企业学习的目的只有一个,那就是企业的持续发展。要通过各种手段,引导企业的学习紧紧围绕企业发展的中心。致力于系统思维,整合企业的学习资源和组织资源,积极促进企业的发展创新。

四、企业文化的核心内容要体现社会文化的先进性

企业文化的核心部分要体现当代文化的精髓和企业发展的目标。特别是企业文化创新的内容体现人文文化、生态文化、安全思想

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