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对书刊丢失损坏现象的分析与对策

减小字体 增大字体 作者:张守国    来源:www.bob123.com  发布时间:最新发布
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高校图书馆是广大师生教学科研、信息咨询的保障中心。丰富的藏书是高校图书馆赖以生存和发展的基础。然而,部分读者却认识不到这一点,他们在利用图书馆获取信息、提高科学文化素质的过程中,不爱护书刊,人为损坏书刊,还有少数读者贪图私利,偷窃书刊。以我馆为例,仅去年就丢失、损坏书刊800余册,价值近2万元,这不仅影响了书刊的正常流通,也影响了馆藏资料的系统性和完整性,削弱了图书馆为学校教学科研服务的功能。对此,高校图书馆要高度重视,采取有效措施,认真加以解决。

1 书刊丢失、损坏的类型

1.1偷窃书

有的读者在图书馆开架书库借阅时,趁书刊借阅高峰期、读者多、馆员工作忙、不易被发觉之机,从被开启的窗户将书扔出,随后出馆把书盗走。还有的就在书库中趁人不注意挖出书中防盗磁条,把书藏于衣裤内携带出馆,达到偷窃书刊的目的。

1.2假丢书

假丢书是有的读者把一些出版早、价格低、实用性强、具有较高收藏价值的书刊超期不还,并伪称丢失,用远低于新版书刊价格的赔偿价巧占书刊,造成一些很有价值的旧版藏书变相丢失。

1.3撕书页

有的读者把一些自己认为特别有价值的信息资料,不是拿到复印室去复印,或者自己抄下来,而是直接从书刊上撕下来;还有的读者采用“开窗口”的办法用刀片把书刊中自己偏爱的部分资料或图片圈割下来;更有甚者,极个别读者采用偷梁换柱的办法把借到的精装书刊的主体部分抽出,经过加工,换上其他的废书,再拿到图书馆来还,仅从外表看不出什么破绽,如果馆员检查不细,就可能蒙混过关,致使被调换的书刊混入书库。这些不良做法把书刊搞的名不符实,断章少页,千疮百孔,别人无法阅读,影响极坏。

1.4乱批注

有的读者随意在书刊中勾画文章要点,批注个人看法;有的画草图,配不文明语言;还有的在一些专业书刊中做练习。弄得一些书刊脏乱不堪,无法继续流通。

2 书刊丢失、损坏的原因

2.1少数读者公德意识淡薄

大学教育因长期偏重专业知识教育,而忽略了对学生的思想教育,致使一部分学生人生观、价值观、道德观发生偏移,只注重专业知识的学习,忽视自身道德修养的提高;只注重自我利益,而不顾他人、集体利益和社会公德。这是书刊丢失、损坏的根本原因。

2.2个别馆员工作责任心差

有的馆员缺乏敬业精神,服务意识淡薄,自身要求不严,作风懒散,工作马虎,检查不细致,巡视不到位,甚至有时有脱岗现象,给一些素质较低的读者偷窃和损坏书刊以可乘之机。

2.3有些监测设备老旧、故障较多

有些高校图书馆由于投入经费不足,致使一些检测设备年久失修,故障比较多,有时不能正常运行,一旦遇事根本起不到防盗报警的作用。

2.4图书馆内部管理存在漏洞

虽然每所高校图书馆都有一套严格的岗位管理制度和书刊借阅赔偿制度,但有的不够完善,个别图书馆员缺乏职业道德,原则性不强;有的图书馆书刊赔偿制度是十多年前制定的,而今书价已翻数倍,但赔偿的标准一直未作调整,致使在赔偿的幌子下巧占书刊的现象时有发生。

3 制止书刊丢失、损坏现象应采取的有效措施

3.1加强对读者的教育,提高读者的自身素质

高校图书馆是学校精神文明的窗口,出现书刊丢失和损坏现象与当代大学生称号是极不相符的。因此,高校团委、学生管理部门、教学部门和图书馆必须协调一致,齐抓共管,加强对大学生的思想政治教育。第一,加强对大学生的道德品质教育,帮助大学生树立正确的人生观、价值观、道德观,确立正确的行为导向。第二,加强对大学生的法纪法规教育,通过法纪法规的学习,让大学生熟知学校的各项规章制度,增强他们的法纪观念。第三,加强对大学生的图书馆常识教育,每年在新生入学时,要切实搞好入馆教育,使之熟知图书馆的藏书布局、文献检索、规章制度和工作程序等。通过教育,增强广大学生“爱护书刊光荣,窃书毁书可耻”的群体意识,自觉遵守规章制度,以书为友,做文明读者。

3.2加强对馆员责任意识的教育

强烈的事业心和责任感是干好工作的前提和基础。图书馆员是图书馆与读者的桥梁,馆员素质的高低和工作态度决定着图书馆工作质量和服务水平。因此,要经常对馆员进行思想政治教育和职业道德教育,培养敬业精神,使馆员热爱图书馆事业,牢固树立“读者第一,服务至上”的思想,甘为人梯,全心全意为读者服务。增强责任心,热情接待读者,主动与读者交往,引导读者文明借阅。掌握撕书窃书者的心理,熟悉每一种书刊的利用和被损坏情况,及时提醒读者。对在开架区查找资料的读者,馆员一方面要以善意目光时常投向读者,一方面要加强对书架的巡视,对视线被挡地方要特别关照,多走动几次。发现问题,及时解决,确保书刊正常流通。

3.3加强对监测设备的维护,保证其安全运行

随着形势的发展,高校图书馆必须采用现代化的管理手段。因此,图书馆要加大经费投入,增设先进的监测设备,如:电视摄像监测系统。对原有的图书防盗仪等各种设备,要及时检查维修,使其处于正常状态,保证安全运行。这样一方面用仪器代替人对书刊进行管理,减轻了馆员的劳动强度;另一方面,可以对那些有盗书念头的读者起到威慑作用,以减少书刊的丢失。

3.4加强图书馆内部管理,制止书刊丢失、损坏现象

制止读者偷窃和损坏书刊只靠教育不行,要在加强教育的同时加强管理。第一,要完善和健全各项规章制度。如:馆员岗位责任制、读者入库须知、借阅书刊制度、图书遗失、污损的赔偿制度等,使读者有章可循,管理有法可依。第二,馆员要尽职尽责,按规矩办事,不能自借自还书刊。第三,对违规读者不姑息迁就,要从严从重惩处。一是加重经济处罚,使违章者在经济上占不到便宜。二是加重政治舆论的惩罚,对违章者要公诸于众,在班、系乃至全校通报批评,起到教育本人的同时也教育广大读者的作用。

总之,通过分析书刊丢失、损坏的原因,找出书刊丢失、损坏发生的规律,在各方面积极配合下,运用科学的管理手段,采取各种有效措施,就一定能够控制和减少书刊丢失和损坏现象。

参考文献:

[1] 李秀玲.从图书丢失损毁现象谈起[J].高等教育研究,1998;(3).

[2] 李晓文.对高校图书馆读者违规的思考[J].图书馆学刊,2009;(1).

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