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解构与重建:当代大学生婚恋价值观问题研究

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  摘要:通过对长沙地区8所高校520名大学生婚恋价值观的问卷调查和实证研究,深入分析了当代大学生婚恋价值观的现状,并在此基础上提出了相应的对策,以引导大学生树立健康、理性的恋爱价值观。
  关键词:解构;重建;大学生;婚恋价值观
  中图分类号:C913文献标识码:A文章编号:1003-949X(2008)-12-0008-03
  
  婚恋问题,历来是大学生十分敏感的热门话题,也是高校工作者最难以处理的问题。因为,大学生正处于青年中期,其生理和心理特点决定了他们对爱情生活充满了向往和追求。许多相关研究表明,大学阶段有过恋爱经历的大学生达到70%。此外,国家相关法规规定,大学生在读期间可以结婚。现实中,部分大学生已经选择在大学期间携手走进婚姻殿堂。因此,帮助和引导大学生正确认识爱情的真谛,摆正爱情在人生道路上的位置具有重要的意义。
  本文拟就采集的相关调查数据对当代大学生的婚恋价值观进行实证分析和探讨,在此基础上,就如何教育和引导当代大学生树立健康、理性的婚恋价值观作一些对策研究。
  
  一、研究概述
  
  本研究的资料来源于长沙地区高校520名在校大学生的实证调查资料。
  (一)变量界定
  依据调查对象的特点及研究目的,本研究主要从恋爱行为、恋爱动机、择偶标准、择偶方式、婚恋取向、婚姻基础等方面进行了问卷调查。
  (二)抽样方法
  调查样本的选择,我们采用随机多阶段抽样与简单随机抽样相结合的办法。课题组成员于2007年9-10月,随即抽取了湖南师范大学、湖南大学、中南大学、湖南商学院、长沙理工大学、湖南中医学院、湖南涉外经济学院、长沙大学等八所大学,并对每所大学一至四年级的大学生进行了随机抽样调查。在每所学校随机抽取65名学生。调查结果表明:一年级学生12.8%,二年级学生38.2%,三年级学生37.9%,四年级学生10.9%。男生占60.5%,女生占39.5%。14.1%的中共党员,60.9%的来自农村,28.0%的来自县级城镇,11.0%的来自城市。
  本研究对所获资料用SPSS11.0进行深入的统计分析,同时对访谈资料进行了定性分析。
  
  二、结果分析
  
  大学生正处于青春发育期,对婚恋有着自己特有的观点和看法。当代大学生由于受传统价值观和社会风尚的影响,在婚恋观上打上了明显的时代烙印。从问卷调查结果可以看出,当代大学生婚恋价值观具有下述特征:
  (一) 恋爱行为普遍化
  恋爱已经成为是大学生活里越来越普遍的现象。调查结果显示,有34%的大学生在大学里曾经谈过恋爱,但是现在没有谈,有36.8%的大学生正在谈,没有谈过的仅占29.2%。76%的大学生认为,没有爱情的大学生活是不完整的,这说明恋爱是大学生活中非常重要的方面。另外,大学生的恋爱呈现出低龄化的趋势,表现在大学四个年级中,大一年级与其他年级相比,恋爱比率最高。
  (二) 恋爱动机消极化
  恋爱动机是当代大学生婚恋价值观的主要组成部分之一,它是指人为什么要恋爱的问题,是产生恋爱行为的内部动力。“恋爱动机决定人们的恋爱目标及恋爱生活方式的选择。”[1]学生尚处于继续社会化的阶段,对事物认识的局限性以及责任意识的淡薄,其恋爱动机并不单纯,趋于消极化。表现在:寻找感情寄托的占第一位,为36.9%;寻找理想的人生伴侣的仅28.0%,详见表1。
  
  (三)择偶标准多元化
  所谓“择偶标准”(Standard of spouse selection)是人们选择婚恋对象时所拥有的价值取向,表现为对恋爱、结婚对象条件的要求。调查数据显示,转型期的中国大学生在选择配偶时,最看重的前五项标准分别是品质、性格、责任感、爱情、健康状况。最不看重的五项标准分别是兄弟姐妹数量、海外关系、人种、家庭背景、信仰。显见,当代大学生择偶注重感情和外表,对生活之必须的经济状况、家庭背景、社会地位没有太多的关注,说明大学生对待爱情罗曼蒂克的成分多于理性的成分。
  (四)择偶方式自主化
  在中国长期的封建社会中,父母之命、媒妁之言往往决定着男女双方能否结成秦晋之好。随着社会进步,自由恋爱和婚姻自主越来越成为社会的主流。调查数据显示:自主追求恋爱对象已经成为当代大学生缔结恋爱关系的主要方式。在回答“在择偶方式上,您主张……”的选择时,82.6%的大学生主张“自主认识”,7.6%的主张“朋友介绍”,4.6%的主张“网上认识”,只有2.3%的选择由“父母包办”,选择其他方式的占0.4%。详见表2。
  
  可见,当代大学生的婚恋自主性倾向很强,而且大多数能够自主选择恋爱对象。
  (五)婚恋取向开放化
  传统的婚恋价值取向倡导“贞操”、“从一而终”等观念。改革开放以来,作为主体的个人意识不断觉醒,调查表明,传统的婚恋价值取向对当代大学生的影响已经大大弱化。首先,大学生对婚前性行为的评价越来越宽容,详见表3。
  
  从上表可见,对婚前性行为坚决反对的只有18.4%,认为可以的为68.7%,事实上,认为无所谓的对婚前性行为是默许的,这样来看,同意的比例就高达81.6%,由此可见,当代大学生的性行为是比较开放的。
  (六)婚姻基础理性化
  婚姻是人生的重大事件,大学生在对待婚姻的态度上,明显比婚前性行为要慎重。调查表明,高达57.9%的人认为,婚姻的基础是“爱情和物质兼而有之”,认为是“性”的只有8.1%,由此可见,当代大学生把婚姻和性是分开的,也就是说,对待“性”是浪漫的,“婚姻”是现实的,“性”是感性的,婚姻是理性的。详见表4:
  
  此外,从“试婚”的态度来看,持反对态度的为75.3%(把比较反对和非常反对合并为反对),赞同的为24.7%(把非常赞同和比较赞同合并为赞同)。这也说明了大学生对待婚姻的态度还是比较慎重的。
  
  三、对策建议
  
  恋爱、婚姻和家庭,既是人生的一件大事,也是社会稳定与和谐的一个重大因素。正确、健康的恋爱价值观,才能有利于当代大学生的健康成长,进而造福于社会。当前,大学生的恋爱价值观主流是积极、健康、理性的,但是也存在消极和非理性的因素。事实上,大学生的年龄阶段和社会阅历,决定了他们思想的不成熟性。他们的价值观,无论是正确还是错误,都未定型,存在很大程度的矛盾性。大学生价值观上的不成熟性与矛盾性,也说明了他们的可塑性。基于以上认识,本研究就如何积极引导大学生树立健康、理性的恋爱价值观,提出如下几点思考:
  (一)以正确的人生观为核心,积极引导大学生妥善处理婚恋中的矛盾
  可以说,有什么样的人生观就会有什么样的婚恋价值观,它对大学生的恋爱择偶行为起着十分重要的导向作用。因此,大学教育者要加强大学生的人生观教育, 让大学生在感受爱情的神圣和崇高,欣赏爱情的纯洁和优美的同时,思考生命、事业、爱情在人生中的位置,要使大学生理解,今天的学习与未来的事业息息相关,也是个人爱情美满、家庭幸福的基础。就人生而言,只有伟大的事业,崇高的理想才具有决定意义,而爱情则处于从属地位,当代大学生只有把爱情融于振兴中华的壮丽事业中,才能给自己的人生及爱情赋予真正的意义。那种抛开学业谈婚恋的作法,不仅有碍成就事业,也难以获得幸福的爱情。
  
  (二)强化大学生的责任感教育,倡导当代大学生追求美好、高尚的爱情
  同时,要在大学生中认真开展增强社会责任感的教育。青年的社会责任感关系着祖国的未来,关系着中华民族的前途和命运,也是一个青年立志成才,走向成功的关键因素。责任是锤,敲响奋进之钟;责任是石,砥砺意志之剑;责任是风,鼓满事业之帆;责任是笔,绘出人生之画。因此,应按照马克思主义恋爱观的要求指导青

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