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加强和完善高校图书馆的导读工作

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  [摘要]本文概述了高校图书馆对大学生开展导读工作,以减少大学生阅读的随意性和盲目性。并阐述了如何把握读者阅读心理和阅读行为,有效地提高大学生的素质,以适应知识经济时代对人才的需求。
  [关键词]高校图书馆 大学生 导读工作
  
  21世纪是知识经济时代,这对高校图书馆的信息服务工作提出了更高的要求。导读工作作为图书馆读者服务工作的一项重要内容,成为联系图书馆和读者之间的桥梁和纽带。
  
  一、导读工作的必要性
  
  高校图书馆丰富的藏书资源,先进的技术手段,完善的服务设施,宽敞的学习环境,对大学生世界观、人生观的树立;良好的个人形象的塑造;高尚情操的陶冶;综合素质和创新能力的提高,都起着举足轻重的作用。特有的地位和条件决定了高校图书馆具有信息服务和育人的双重职能。
  大学生除认真学习专业知识和技能外,业余时间普遍热衷于阅读文学艺术类书刊,乐于从文艺作品里认识整个社会,了解人生。一本好书可以拯救一个人的灵魂,一本坏书也可以把一个人引向歧途。有的书中反映出西方腐朽没落的思想文化意识,资产阶级的人生观和价值观,直接影响到那些涉世不深,又缺乏自觉鉴别与抵制糟粕能力的大学生。使一部分意志薄弱的大学生,追求享乐的生活方式,追求个人名利地位,产生畸形心理,甚至走上犯罪的道路。可见,作为精神食粮的书刊对大学生潜移默化的思想影响,其有害性和严重性不可低估。这时的导读工作无疑是雨中给伞,雪中送炭。江泽民同志强调指出:”用科学理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,这对高校图书馆做好导读工作具有重大的指导意义和现实意义。
  
  二、做好导读工作
  
   导读,就是图书馆员对读者在阅读目的、内容、方法等方面给予直接指导和辅导,使他们用科学的方法来利用图书馆,获得所需的文献。其目的是提高读者的阅读能力,即选择文献,利用文献,理解文献和消化知识的能力,提高读者的信息素质和馆藏文献的利用率。俄罗斯著名作家托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙”。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。从很多大学生到图书馆借阅文学艺术、医学美容、食品加工、烹调技术、计算机科学、外语辅导、股票和证券等各种书刊可以看出,面对知识经济条件下人才市场的激烈竞争和严峻挑战,大学生的商品经济观念和自主择业的意识增强了,他们已不满足单一的专业型知识结构。
  为了把大学生培养成适应知识经济时代需求的人才,必须实现高等教育由应试教育转向素质教育、创新教育和终身教育的转变,由教师为主体向以学生为主体转变,这些转变都离不开图书馆的支持。图书馆既是大学生全面提高素质,进行科学教育和人文教育的重要课堂,又是扩大大学生知识视野,开展课外阅读和自学的重要场所。充分发挥图书馆是大学生第二课堂的作用,帮助大学生改变以老师、课堂和教材为中心,以应付考试为目的的学习方式,逐步培养大学生自觉学习、刻苦钻研的精神。拓宽和更新课堂知识,加深对课堂知识的理解和提高,独立获取和运用知识的能力。
  图书馆员要主动做好导读工作,积极宣传图书馆知识,使大学生了解图书馆,激发他们利用图书馆的欲望。因此,图书馆员应利用新生入学之初,及时开设如何利用图书馆的专题讲座,并由图书馆员带领新生实地参观,让新生熟悉图书馆环境;了解书库和阅览室布局;系统地掌握书刊的排架方法;介绍图书馆手工目录和计算机检索目录体系的功能及使用方法;怎样办理借阅手续;如何遵守图书馆的各项规章制度等。使新生入学后,懂得如何有效地利用图书馆的馆藏文献资源。对已经进入基础课学习的大学生要及时介绍所学专业的各种教学参考书、习题集和图谱等。
  对掌握一定程度专业知识的高年级学生和研究生,可推荐学术性较强的书刊,补充及丰富大学生的知识结构。同时,加大文献检索课和计算机检索的力度,并将科技查新列入文献检索课教学中。由于我国的高等教育过分强调专业教育,淡化了人文科学,忽视了对大学生精神、道德、理想、情操方面的教育,因此,必须树立科学教育和人文教育并重的思想,加强对大学生职业道德和全心全意为人民服务的教育,把大学生逐步培养成既具有丰富的专业知识、娴熟的专业技能,又具备高尚职业道德的人才。
  导读工作还可以通过大学生中敏感的热点话题,以文化讲座的形式进行辅导。同时,可以有目的的组织专题讲座,邀请专家和学者,围绕某一专题开展导读工作,扩大读者的知识视野,丰富和更新读者的知识结构,提高读者语言表达能力和创造性思维能力;拓宽知识视野;增强科研能力和知识创新能力的培养,浓厚校园读书气氛。激发大学生“为中华崛起而读书”的爱国情怀和报国之志。以宽阔的视野汲取人类文明的一切优秀成果,增强社会责任感和历史使命感,提高参与国际竞争的能力。
  
  三、网络环境下的导读工作
  
  高校图书馆的电子阅览室,成为大学生上网的主要场所,轻松愉快的上网,调节了大学生紧张的学习生活,极大地丰富了大学生的精神生活,对培养他们的兴趣和爱好起着积极地作用。全新的网络世界给读者提供一种图文并茂、声形相应、动静成趣的境界。这种音像、图形、动画、视频等多媒体的多维集成效应,对大学生有很大的诱惑力,引起他们极大地阅读兴趣。促使他们在新的领域里勤奋学习,极积进取。并利用因特网拓宽、深化自己的专业知识和课题研究。
  随着大学生从网上获取越来越多的数字化信息,网上出现侵权和盗版案件也越来越多。因此,图书馆要不断向大学生介绍有关国内外知识产权知识、法律知识和法规等。重视对大学生的思想教育和网络道德教育,帮助他们树立健康正确的网络道德观念,进一步提高他们政治思想上的免疫力。使大学生在网络环境下,不断开扩视野、增长知识的同时,善于分辨网上信息的正确与谬误,主动抵制黄色迷信等污染信息,防止和尽可能地减少负面影响。这有助于处理好上网与学习的关系,提高大学生的网络素质和综合竞争能力。
  要做好高校图书馆的导读工作,就必须建立一支高素质的导读队伍。这支队伍应由兼职的专家和图书馆员来担任,这就要求图书馆员要有无私奉献精神和甘为人梯的品质,要具有开拓精神,爱岗敬业的工作作风,踏踏实实地为读者服务。
  在网络环境下,图书馆员要掌握利用计算机和网络对电子信息的开发、筛选、组织和生产信息的技能;不仅要具备熟练的信息操作技能,还应具备较强的分析能力、创新能力、协调能力和人际沟通能力,保持与读者的交流,以胜任高校图书馆的导读工作。
  总之,高校图书馆的导读工作必须与读者建立认识上的共识,思想上的交流和共鸣,才能真正地做好导读工作。
  参考文献:
  [1]邓楠.提高全民科学素质建设创新型国家[J].求是,2006,(2).
  [2]王恩华.图书馆导读工作阅读的方法举要[J].图书馆建设,2002,(6).
  [3]韩进军.试论高校图书馆网络建设对大学生思想道德的影响[J].中华医学图书情报杂志,2006,(3).(作者单位:吉林北华大学)
  
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